12月18日上午，城市建设学院党委理论学习中心组在综合实验楼W221室举行2025年第12次集体学习，学院党委书记李战国主持学习并讲话，党委副书记、院长高涛及其他中心组成员参加学习。

党委理论学习中心组集中学习了《习近平总书记关于因地制宜发展新质生产力重要论述节录》、《习近平谈治国理政》第五卷中关于发展新质生产力、加快构建新发展格局等重要论述，以及党的二十届四中全会关于以推动高质量发展为主题、因地制宜发展新质生产力的战略部署等重要内容。通过深入学习，大家进一步把握了新质生产力的科学内涵与核心要义，增强了以科技创新推动产业创新、因地制宜发展新质生产力的政治自觉、思想自觉和行动自觉，为学院高质量发展夯实了思想基础。

教学办公室主任邵珠海以《关于以新质生产力引领高校人才培养体系改革的思考与举措》为题重点发言。他结合学习内容指出，新质生产力对人才培养提出创新驱动、交叉融合的新要求，并提出将通过重构课程体系、创新教学模式、深化产教融合等路径，推动人才培养体系适应新发展需求，为学校高质量发展提供有力支撑。科研办公室主任张世富《以新质生产力为引领，推动高校科研工作高质量发展》为题作重点发言。他表示，高校科研应聚焦原创性与颠覆性技术攻关，深化产学研协同，积极将新技术应用于传统产业升级，在智慧水利、智能建造等领域持续发力，以扎实科研服务国家战略与区域发展。

会议指出，要深刻把握新质生产力以创新为主导、具有高科技高效能高质量的特征，及其对推动高质量发展的战略意义。会议要求，必须坚持科技创新引领，紧密结合学校实际与学科特色，将新质生产力发展要求融入人才培养、科学研究与社会服务等各项工作中，切实将学习成果转化为推动学院事业高质量发展的实效。

李战国在总结中强调，全院要深刻理解新质生产力的科学内涵与发展路径，准确把握学院在服务国家和区域发展中的责任定位，并就贯彻落实提出四点要求：一要深刻认识新质生产力的科学内涵，明确学院担当的职责使命；二要主动对接行业产业发展前沿，优化学院专业布局和课程体系；三要积极打造协同育人新模式，培养高素质创新型人才；四要对接新质生产力发展的人才需求，构建适配的高素质教师队伍。全院师生要深刻领会发展新质生产力的重大战略意义，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，坚持以科技创新为引领，凝心聚力投身教育教学改革与科研攻关，为学院内涵式高质量发展注入强劲新动能。