建筑学本科专业人才培养方案

学科门类：工学 专业代码：082801

一、培养目标

培养德智体美劳全面发展，秉承社会主义核心价值观，适应国家与区域建设需要，适应未来社会发展需求，获得建筑师职业技能基本训练，具备本专业所需的数学、图学、美学、结构、设计与管理等方面的基本理论和基本知识，有较强的形象思维能力、艺术表现力和独立完成建筑设计的能力，能够从事建筑设计、城市规划设计、风景园林规划设计及室内设计等工作，社会责任感强，专业基础扎实，富有人文素养、创新精神和实践能力，具有国际视野的高素质应用型人才。

学生在毕业5年左右，预期能够达到以下目标：

培养目标1.德健并修

具备高尚的职业道德和社会责任感，遵守法律法规和职业道德规范，具备正确的工程伦理和社会责任观念，有正确的世界观和积极的人生观。具有健康的体魄、良好的生活习惯和心理素质。

培养目标2.文工兼备

具有较丰富的人文学科知识、良好的艺术修养，熟悉中外优秀文化。具备一定的工程实践能力，能利用人文社会科学、自然科学、建筑学专业知识及智能AI技术与工具，独立或合作完成建筑设计项目。能够熟悉本行业的技术标准和政策法规，并充分考虑建筑设计方案对安全、健康、环境、经济和社会可持续发展的影响。

培养目标3.诚善协作

诚实正直，具备良好的人际交往能力和团队合作精神。具有一定的与工程项目相关的组织、协调、合作和沟通的能力。

培养目标4.创学笃行

具备创新精神，具有开放的视野、批判的意识、敏锐的思维及AI赋能的创新设计能力。具有获得信息、拓展知识领域、自主学习并不断提升的能力，能够借助AI实现跨学科知识整合与技术迭代。

二、毕业要求

1.工程知识

1.1能够将数学、自然科学、人文艺术科学和建筑学专业基础知识综合用于建筑设计表达，并能结合AI生成技术解决建筑设计中遇到的复杂问题。

1.2能够将建筑学的专业知识应用于较复杂的建筑功能与形式问题的分析和评价。

2.问题分析

2.1能应用数学、自然科学、人文艺术科学和建筑设计的基本原理和方法，识别建筑的性质、种类及特征。

2.2能基于建筑学相关科学原理和数学模型方法正确表达本专业复杂设计问题并进行分析。

3.设计、开发解决方案

3.1能够应用专业知识提出满足设计要求的功能、风格、形式与文化等相结合的建筑设计方案。

3.2在考虑社会、健康、安全、环境、法律、文化等约束前提下，设计满足特定需求的建筑功能与形式，能针对复杂建筑设计问题，对不同设计方案进行分析、评价及优化，并确定最佳设计方案。

4.研究

4.1能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法对大型建筑设计中存在的问题进行研究，确定研究目的、方法和路线。

4.2能够根据建筑设计结果，进行数据处理分析，解释复杂设计问题的内在规律，所得结论能用于设计实践。

5.使用现代工具

5.1掌握建筑学领域的技术、资源、现代设计工具和信息技术工具的基本原理和方法，并能对其进行正确选择、使用，包括AI设计平台、BIM+AI协同工具，用以解决复杂设计问题。

5.2能利用AI计算模拟工具对建筑设计中遇到的问题进行预测、模拟和分析，并理解其局限性。

6.工程与可持续发展

6.1了解建筑学及相关行业的工程背景、技术标准规范、知识产权、产业政策和法律法规，关注智能建造、低碳建筑等新兴领域的政策导向。

6.2能基于专业知识和科学原理，设计出符合环境保护、可持续发展理念的建筑方案。

7.伦理和职业规范

7.1了解中国国情，秉承社会主义核心价值观，具有爱国主义精神，具有人文社会科学素养和社会责任感，同时理解AI技术应用的伦理风险。

7.2能够在建筑设计实践中理解并遵守建筑师职业道德和行为规范，能够遵守相关法律、规范及标准，包括AI设计工具的合规使用。

8.个人和团队

8.1具有团队协作精神，能在多学科背景下的团队中开展工作，能够独立完成团队分配的任务。

8.2能够在多学科背景下的团队中与其他成员协同合作，并能在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.沟通

9.1能够通过图形、文字或口语形式就建筑设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

9.2具备一定的国际化视野，能顺利阅读本专业的外文资料，具备在跨文化背景下就专业问题进行沟通和交流的能力。

10.项目管理

10.1掌握建筑经济对项目概预算及项目经济分析与决策方法的影响。

10.2能够在多学科环境中应用建筑学原理和建筑经济特点对建筑工程项目进行有效组织和科学管理，并能领导不同学科项目组共同实现各项预期目标。

11.终身学习

11.1具有自主学习和终身学习的意识，关注AI、机器人建造等前沿技术动态。

11.2具有通过自主学习适应建筑学领域新技术、新文化、新艺术、新发展的能力。

三、毕业要求对培养目标的支撑矩阵

四、主干学科

建筑学

五、核心课程

建筑设计、建筑构造、中国建筑史、公共建筑设计原理、城市规划原理、外国建筑史、居住建筑设计原理、建筑物理。

六、主要实践性教学环节

包括素描写生实习、建筑认识实习、色彩写生实习、建筑设计1课程设计、建筑设计2课程设计、建筑设计3课程设计、建筑设计4课程设计、测绘实习、城市与建筑考查、建筑模型制作实训、建筑师职业实践、毕业实习、毕业设计等。

七、学制与学位

标准学制： 5 年 修业年限： 4 - 10 年

学 时： 2868学时 学 分： 182学分

学 位： 工学学士

八、毕业资格

学生在修业年限内，修完专业人才培养方案规定内容和学分，达到学校规定的毕业要求，准予毕业。符合学位授予条件的，授予学士学位。

九、课程设置、学时学分分配

十、教学计划进程安排表

（一）通识教育平台

1.通识必修课

2.通识选修课

（二）学科专业平台

（三）实践教学平台

十一、课程体系对毕业要求指标点的支撑矩阵

（一）工科专业

2026年9月